ຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫລືອ
ໂທ BullyingCanada ໃນປັດຈຸບັນ
ທີມງານຂອງພວກເຮົາຫຼາຍກວ່າ 350 ອາສາສະຫມັກທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມສູງຢູ່ທີ່ນີ້ເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອຄົນເຊັ່ນທ່ານ. ພຽງແຕ່ຍົກໂທລະສັບຂອງທ່ານແລະກົດ:
(877) 352-4497
ແລະປະຕິບັດຕາມການເຕືອນເພື່ອເຂົ້າຫາທີມງານຊ່ວຍເຫຼືອ!



ຢ່າອາຍ, ພວກເຮົາຢູ່ທີ່ນີ້ເພື່ອເຈົ້າ.
ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິແທ້ໆທີ່ຈະຢາກຮູ້ຢາກເຫັນກ່ຽວກັບການບໍລິການຂອງພວກເຮົາ, ແຕ່ກະລຸນາຈື່ວ່າພວກເຮົາຕ້ອງການໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຮົາພ້ອມໃຫ້ບໍລິການຜູ້ທີ່ຕ້ອງການ.
ບໍ່ແນ່ໃຈວ່າຈະເວົ້າຫຍັງ? ຢ່າກັງວົນ! ໝູ່ເພື່ອນສະເໝືອນຂອງພວກເຮົາແມ່ນເປັນມິດ ແລະໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມເປັນຢ່າງດີ—ເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບການສົນທະນາດ້ວຍຄຳຖາມບໍ່ຫຼາຍປານໃດ.
ມັກການສົ່ງຂໍ້ຄວາມ ຫຼືອີເມລ໌ບໍ?
ສົ່ງຂໍ້ຄວາມຫາພວກເຮົາໄດ້ທຸກເວລາ! ພຽງແຕ່ສົ່ງຂໍ້ຄວາມ SMS ກັບ:
(877) 352-4497
ຫຼືທ່ານສາມາດສົ່ງອີເມວຫາທີມງານຊ່ວຍເຫຼືອຂອງພວກເຮົາ 24/7/365 ທີ່:

ການຂົ່ມເຫັງແມ່ນຫຍັງ?

ການຂົ່ມເຫັງແມ່ນຫຍັງ?
ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນມີຄວາມຄິດທີ່ດີກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຂົ່ມເຫັງເພາະວ່າພວກເຂົາເຫັນມັນທຸກໆມື້! ການຂົ່ມເຫັງເກີດຂຶ້ນເມື່ອຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງທຳຮ້າຍ ຫຼືຢ້ານຄົນອື່ນດ້ວຍຈຸດປະສົງ ແລະຜູ້ທີ່ຖືກຂົ່ມເຫັງນັ້ນ ຍາກທີ່ຈະປ້ອງກັນຕົນເອງ. ດັ່ງນັ້ນ, ທຸກຄົນຕ້ອງມີສ່ວນຮ່ວມເພື່ອຊ່ວຍຢຸດມັນ.
ການຂົ່ມເຫັງຜິດ! ມັນເປັນພຶດຕິກໍາທີ່ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຖືກຂົ່ມເຫັງຮູ້ສຶກຢ້ານກົວຫຼືຄວາມບໍ່ສະບາຍ. ມີຫຼາຍວິທີທີ່ໄວຫນຸ່ມຂົ່ມເຫັງເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາບໍ່ເຂົ້າໃຈມັນໃນເວລານັ້ນ.
ບາງສ່ວນຂອງເຫຼົ່ານີ້ລວມມີ:
- ການຕີ, ຈູດ ແລະ ການກະທຳອື່ນໆ ທີ່ທຳຮ້າຍຮ່າງກາຍຄົນ
- ເຜີຍແຜ່ຂ່າວລືກ່ຽວກັບຄົນບໍ່ດີ
- ຮັກສາບາງຄົນອອກຈາກກຸ່ມ
- ລໍ້ລວງຜູ້ຄົນໃນທາງທີ່ບໍ່ມີ
- ການເຮັດໃຫ້ຄົນບາງກຸ່ມ “ເປັນກຸ່ມ” ໃສ່ຄົນອື່ນ
ປະເພດຂອງການຂົ່ມເຫັງທົ່ວໄປແມ່ນຫຍັງ?
- ການຂົ່ມເຫັງທາງວາຈາ - ການເອີ້ນຊື່, ການເວົ້າເຍາະເຍີ້ຍ, ເຍາະເຍີ້ຍ, ເຜີຍແຜ່ຂ່າວລື, ຂົ່ມຂູ່, ອ້າງເຖິງວັດທະນະທໍາ, ຊົນເຜົ່າ, ເຊື້ອຊາດ, ສາດສະຫນາ, ເພດ, ຫຼືທັດສະນະທາງເພດ, ຄວາມຄິດເຫັນທາງເພດທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ.
- ການຂົ່ມເຫັງທາງສັງຄົມ - ການຂົ່ມເຫັງ, ການຂົ່ມເຫັງ, ຍົກເວັ້ນຜູ້ອື່ນຈາກກຸ່ມ, ເຮັດໃຫ້ຜູ້ອື່ນອັບອາຍດ້ວຍທ່າທາງສາທາລະນະຫຼືຮູບແຕ້ມທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເຮັດໃຫ້ຜູ້ອື່ນລົງ.
- ການຂົ່ມເຫັງທາງກາຍ – ຕີ, ຈົ່ມ, ຕີ, ຕີ, ໄລ່, ຊອດ, ບີບບັງຄັບ, ທຳລາຍ ຫຼື ລັກເອົາສິ່ງຂອງ, ການສຳຜັດທາງເພດທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ.
- ການຂົ່ມເຫັງທາງອິນເຕີເນັດ - ການໃຊ້ອິນເຕີເນັດ ຫຼືການສົ່ງຂໍ້ຄວາມເພື່ອຂົ່ມຂູ່, ວາງລົງ, ເຜີຍແຜ່ຂ່າວລື ຫຼືເວົ້າເຍາະເຍີ້ຍຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງ.
ຜົນຂ້າງຄຽງຂອງການຂົ່ມເຫັງແມ່ນຫຍັງ?
ການຂົ່ມເຫັງເຮັດໃຫ້ຄົນບໍ່ພໍໃຈ. ມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກໂດດດ່ຽວ, ບໍ່ພໍໃຈແລະຢ້ານກົວ. ມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ສຶກບໍ່ປອດໄພແລະຄິດວ່າຕ້ອງມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຜິດພາດກັບພວກເຂົາ. ເດັກນ້ອຍສາມາດສູນເສຍຄວາມຫມັ້ນໃຈ ແລະອາດຈະບໍ່ຢາກໄປໂຮງຮຽນອີກຕໍ່ໄປ. ມັນອາດຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຈັບປ່ວຍ.
ບາງຄົນຄິດວ່າການຂົ່ມເຫັງແມ່ນພຽງແຕ່ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການເຕີບໃຫຍ່ແລະວິທີການສໍາລັບໄວຫນຸ່ມທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຍຶດຫມັ້ນໃນຕົວເອງ. ແຕ່ການຂົ່ມເຫັງສາມາດສົ່ງຜົນສະທ້ອນທາງຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈໃນໄລຍະຍາວ. ບາງສ່ວນຂອງເຫຼົ່ານີ້ລວມມີ:
- ການຖອນຕົວອອກຈາກກິດຈະກໍາຂອງຄອບຄົວແລະໂຮງຮຽນ, ຕ້ອງການທີ່ຈະຖືກປະໄວ້ຢູ່ຄົນດຽວ.
- ຄວາມອາຍ
- ເຈັບທ້ອງ
- ອາການເຈັບຫົວ
- ການໂຈມຕີ Panic
- ບໍ່ສາມາດນອນຫລັບໄດ້
- ນອນຫຼາຍ
- ກໍາລັງໝົດແຮງ
- ຝັນຮ້າຍ
ຖ້າການຂົ່ມເຫັງຍັງບໍ່ຖືກຢຸດ, ມັນຍັງເຮັດໃຫ້ຜູ້ຢືນເຈັບປວດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຜູ້ທີ່ຂົ່ມເຫັງຄົນອື່ນ. ຜູ້ຢືນຢູ່ຂ້າງນອກຢ້ານວ່າເຂົາເຈົ້າອາດເປັນຜູ້ເຄາະຮ້າຍຕໍ່ໄປ. ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາຮູ້ສຶກບໍ່ດີຕໍ່ຜູ້ທີ່ຖືກຂົ່ມເຫັງ, ພວກເຂົາຫຼີກເວັ້ນການເຂົ້າຮ່ວມເພື່ອປົກປ້ອງຕົນເອງຫຼືຍ້ອນວ່າພວກເຂົາບໍ່ແນ່ໃຈວ່າຈະເຮັດແນວໃດ.
ເດັກນ້ອຍທີ່ຮຽນຮູ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດຫນີຈາກຄວາມຮຸນແຮງ ແລະການຮຸກຮານຍັງສືບຕໍ່ເຮັດແນວນັ້ນໃນໄວຜູ້ໃຫຍ່. ເຂົາເຈົ້າມີໂອກາດສູງທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມການຮຸກຮານການນັດພົບ, ການລ່ວງລະເມີດທາງເພດ, ແລະພຶດຕິກຳທາງອາຍາໃນພາຍຫຼັງໃນຊີວິດ.
ການຂົ່ມເຫັງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຮຽນຮູ້
ຄວາມກົດດັນ ແລະ ຄວາມກັງວົນທີ່ເກີດຈາກການຂົ່ມເຫັງ ແລະ ການຂົ່ມເຫັງສາມາດເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ໄດ້ຍາກຂຶ້ນ. ມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນແລະຫຼຸດລົງຄວາມສາມາດໃນການສຸມໃສ່, ເຊິ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສາມາດໃນການຈື່ຈໍາສິ່ງທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮຽນຮູ້.
ການຂົ່ມເຫັງສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມກັງວົນທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າ
ການຂົ່ມເຫັງເປັນເລື່ອງທີ່ເຈັບປວດ ແລະເຮັດໃຫ້ອັບອາຍ, ແລະເດັກນ້ອຍທີ່ຖືກຂົ່ມເຫັງຮູ້ສຶກອັບອາຍ, ຖືກຂົ່ມເຫັງ ແລະອັບອາຍ. ຖ້າຄວາມເຈັບປວດບໍ່ໄດ້ຮັບການບັນເທົາ, ການຂົ່ມເຫັງສາມາດນໍາໄປສູ່ການພິຈາລະນາການຂ້າຕົວຕາຍຫຼືພຶດຕິກໍາທີ່ຮຸນແຮງ.
ການຂົ່ມເຫັງເປັນເລື່ອງທົ່ວໄປແນວໃດ?
ໃນປະເທດການາດາ, ຢ່າງຫນ້ອຍ 1 ໃນ 3 ນັກຮຽນໄວລຸ້ນໄດ້ລາຍງານວ່າຖືກຂົ່ມເຫັງ. ເກືອບເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງພໍ່ແມ່ການາດາໄດ້ລາຍງານວ່າມີລູກທີ່ຕົກເປັນເຫຍື່ອຂອງການຂົ່ມເຫັງ. ການສຶກສາພົບວ່າການຂົ່ມເຫັງເກີດຂຶ້ນທຸກໆ 25 ນາທີໃນສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນແລະຫນຶ່ງຄັ້ງໃນ XNUMX ນາທີໃນຫ້ອງຮຽນ.
ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ການຂົ່ມເຫັງຢຸດເຊົາພາຍໃນ 10 ວິນາທີເມື່ອມິດສະຫາຍແຊກແຊງ, ຫຼືບໍ່ສະຫນັບສະຫນູນພຶດຕິກໍາການຂົ່ມເຫັງ.
ຂ້ອຍສາມາດເຮັດຫຍັງໄດ້ໃນຕອນນີ້ກ່ຽວກັບການຂົ່ມເຫັງໃນຊຸມຊົນຂອງຂ້ອຍ?
ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ຈື່ໄວ້ວ່າພວກເຮົາຢູ່ທີ່ນີ້ເພື່ອເຈົ້າ 24/7/365. ສົນທະນາກັບພວກເຮົາສົດ, ສົ່ງໃຫ້ພວກເຮົາ ອີເມວ, ຫຼືໃຫ້ພວກເຮົາແຫວນທີ່ 1-877-352-4497.
ທີ່ເວົ້າວ່າ, ນີ້ແມ່ນການກະ ທຳ ທີ່ແນ່ນອນບາງຢ່າງທີ່ທ່ານສາມາດປະຕິບັດ:
ສໍາລັບຜູ້ເຄາະຮ້າຍ:
- ຍ່າງຫນີ
- ບອກຄົນທີ່ທ່ານໄວ້ວາງໃຈ - ຄູສອນ, ຄູຝຶກສອນ, ທີ່ປຶກສາຄໍາແນະນໍາ, ພໍ່ແມ່
- ຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີການຊ່ວຍເຫຼືອ
- ເວົ້າບາງອັນທີ່ໃຫ້ກຽດແກ່ຜູ້ຂົ່ມເຫັງເພື່ອລົບກວນເຂົາ/ນາງ
- ຢູ່ໃນກຸ່ມເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການປະເຊີນຫນ້າ
- ໃຊ້ຕະຫລົກເພື່ອຖິ້ມຫຼືເຊື່ອມຕໍ່ກັບການຂົ່ມເຫັງຂອງເຈົ້າ
- ທຳທ່າວ່າການຂົ່ມເຫັງບໍ່ໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ເຈົ້າ
- ຈົ່ງເຕືອນຕົວເອງວ່າເຈົ້າເປັນຄົນດີແລະສົມຄວນທີ່ຈະນັບຖື
ສຳລັບຜູ້ຕິດຕາມ:
ແທນທີ່ຈະບໍ່ສົນໃຈເຫດການຂົ່ມເຫັງ, ພະຍາຍາມ:
- ບອກຄູສອນ, ຄູຝຶກສອນ ຫຼືທີ່ປຶກສາ
- ຍ້າຍໄປຫາ ຫຼືຖັດໄປຫາຜູ້ເຄາະຮ້າຍ
- ໃຊ້ສຽງຂອງເຈົ້າ - ເວົ້າວ່າ "ຢຸດ"
- ເປັນເພື່ອນກັບຜູ້ເຄາະຮ້າຍ
- ນໍາພາຜູ້ເຄາະຮ້າຍອອກຈາກສະຖານະການ
ສໍາລັບການຂົ່ມເຫັງ:
- ສົນທະນາກັບອາຈານຫຼືທີ່ປຶກສາ
- ຄິດເບິ່ງວ່າເຈົ້າຈະຮູ້ສຶກແນວໃດຖ້າມີຄົນຂົ່ມເຫັງເຈົ້າ
- ພິຈາລະນາຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຜູ້ເຄາະຮ້າຍຂອງເຈົ້າ - ຄິດກ່ອນທີ່ທ່ານຈະປະຕິບັດ
ສະຖິຕິທີ່ສໍາຄັນອັນໃດທີ່ຈະຮູ້ກ່ຽວກັບການຂົ່ມເຫັງ?
- ການາດາມີອັດຕາການຂົ່ມເຫັງສູງສຸດອັນດັບ 9 ໃນປະເພດເດັກອາຍຸ 13 ປີໃນຂະນະທີ່ 35 ປະເທດ. [1]
- ຢ່າງໜ້ອຍ 1 ໃນ 3 ນັກຮຽນໄວລຸ້ນໃນປະເທດການາດາ ໄດ້ລາຍງານວ່າຖືກຂົ່ມເຫັງເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້. [2]
- ໃນບັນດາຜູ້ໃຫຍ່ການາດາ, 38% ຂອງຜູ້ຊາຍແລະ 30% ຂອງແມ່ຍິງລາຍງານວ່າມີປະສົບການການຂົ່ມເຫັງບາງຄັ້ງຫຼືເລື້ອຍໆໃນລະຫວ່າງປີຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. [3]
- 47% ຂອງພໍ່ແມ່ຊາວການາດາລາຍງານວ່າມີເດັກນ້ອຍຜູ້ເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງ. [4]
- ການມີສ່ວນຮ່ວມໃດໆໃນການຂົ່ມເຫັງເພີ່ມຄວາມສ່ຽງຕໍ່ຄວາມຄິດຂ້າຕົວຕາຍໃນໄວຫນຸ່ມ. [5]
- ອັດຕາການຈໍາແນກທີ່ມີປະສົບການໃນບັນດານັກຮຽນທີ່ລະບຸວ່າເປັນເພດຍິງ, ເກ, ກະເທີຍ, ຂ້າມແດນ, ສອງວິນຍານ, ຄີກົ້ ຫຼື ຄຳຖາມ (LGBTQ) ແມ່ນສູງກວ່າໄວໜຸ່ມທີ່ມັກຮ່ວມເພດສາມເທົ່າ. [4]
- ເດັກຍິງມັກຈະຖືກຂົ່ມເຫັງທາງອິນເຕີເນັດຫຼາຍກວ່າເດັກນ້ອຍຊາຍ. [6]
- 7% ຂອງຜູ້ໃຊ້ອິນເຕີເນັດຜູ້ໃຫຍ່ໃນປະເທດການາດາ, ອາຍຸ 18 ປີຂຶ້ນໄປ, ຕົນເອງລາຍງານວ່າໄດ້ຕົກເປັນເຫຍື່ອຂອງການຂົ່ມເຫັງທາງອິນເຕີເນັດໃນບາງຈຸດໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. [7]
- ຮູບແບບການຂົ່ມເຫັງທາງອິນເຕີເນັດທີ່ພົບເລື້ອຍທີ່ສຸດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການໄດ້ຮັບອີເມລທີ່ຂົ່ມຂູ່ຫຼືຮຸກຮານຫຼືຂໍ້ຄວາມທັນທີ, ລາຍງານໂດຍ 73% ຂອງຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍ. [6]
- 40% ຂອງພະນັກງານການາດາປະສົບກັບການຂົ່ມເຫັງໃນແຕ່ລະອາທິດ. [7]
- ສະພາການາດາກ່ຽວກັບການຮຽນຮູ້ – ການຂົ່ມເຫັງໃນປະເທດການາດາ: ການຂົ່ມຂູ່ມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ການຮຽນຮູ້
- Molcho M., Craig W., Due P., Pickett W., Harel-fisch Y., Overpeck, M., ແລະ HBSC Bullying Writing Group. ແນວໂນ້ມເວລາຂ້າມຊາດໃນພຶດຕິກໍາການຂົ່ມເຫັງ 1994-2006: ການຄົ້ນພົບຈາກເອີຣົບ ແລະອາເມລິກາເໜືອ. ວາລະສານສາທາລະນະສຸກສາກົນ. 2009, 54 (S2): 225-234
- Kim YS, ແລະ leventhal B. ການຂົ່ມເຫັງແລະການຂ້າຕົວຕາຍ. ການທົບທວນຄືນ. ວາລະສານສາກົນຂອງຢາປົວພະຍາດໄວລຸ້ນ ແລະສຸຂະພາບ. 2008, 20 (2): 133-154
- Bully Free Alberta - ການຂົ່ມເຫັງ homophobic
- ສະຖິຕິການາດາ - ການຂົ່ມເຫັງທາງອິນເຕີເນັດ ແລະການລໍ້ລວງເດັກນ້ອຍ ແລະໄວໜຸ່ມ
- ສະຖິຕິການາດາ - ການລາຍງານຕົນເອງຜູ້ເຄາະຮ້າຍທາງອິນເຕີເນັດໃນປະເທດການາດາ
- Lee RT, ແລະ Brotheridge CM "ເມື່ອຜູ້ຖືກລ້າກາຍເປັນຜູ້ລ້າ: ການຂົ່ມເຫັງໃນບ່ອນເຮັດວຽກເປັນຜູ້ຄາດຄະເນການຕ້ານການຂົ່ມເຫັງ / ການຂົ່ມເຫັງ, ການຮັບມືກັບ, ແລະສະຫວັດດີການ". ວາລະສານເອີຣົບຂອງການເຮັດວຽກແລະຈິດໃຈອົງການຈັດຕັ້ງ. 2006, 00 (0): 1-26
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ
ນິທານທົ່ວໄປກ່ຽວກັບການຂົ່ມເຫັງມີຫຍັງແດ່?
Myth #1 - "ເດັກນ້ອຍຕ້ອງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຢືນຂຶ້ນສໍາລັບຕົນເອງ."
ຄວາມເປັນຈິງ – ເດັກນ້ອຍທີ່ລຸກຂຶ້ນຄວາມກ້າຫານທີ່ຈະຈົ່ມກ່ຽວກັບການຖືກຂົ່ມເຫັງແມ່ນເວົ້າວ່າພວກເຂົາພະຍາຍາມແລະບໍ່ສາມາດຮັບມືກັບສະຖານະການດ້ວຍຕົນເອງ. ປະຕິບັດຕໍ່ຄໍາຮ້ອງທຸກຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນການໂທຫາການຊ່ວຍເຫຼືອ. ນອກເຫນືອຈາກການສະຫນອງການສະຫນັບສະຫນູນ, ມັນສາມາດເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະໃຫ້ເດັກນ້ອຍແກ້ໄຂບັນຫາແລະການຝຶກອົບຮົມການຢືນຢັນເພື່ອຊ່ວຍພວກເຂົາໃນການຮັບມືກັບສະຖານະການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ.
Myth #2 - "ເດັກນ້ອຍຄວນຕີຄືນ - ພຽງແຕ່ຍາກກວ່າ."
ຄວາມເປັນຈິງ - ອັນນີ້ອາດຈະເຮັດໃຫ້ເກີດອັນຕະລາຍຮ້າຍແຮງ. ຄົນທີ່ຂົ່ມເຫັງມັກຈະໃຫຍ່ກວ່າແລະມີອໍານາດຫຼາຍກວ່າຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຂອງພວກເຂົາ. ອັນນີ້ຍັງເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຄິດວ່າຄວາມຮຸນແຮງແມ່ນວິທີການທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາ. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ວິທີຂົ່ມເຫັງໂດຍການເບິ່ງຜູ້ໃຫຍ່ໃຊ້ອໍານາດເພື່ອຮຸກຮານ. ຜູ້ໃຫຍ່ມີໂອກາດທີ່ຈະເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີໂດຍການສອນເດັກນ້ອຍວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາໂດຍການນໍາໃຊ້ອໍານາດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນທາງທີ່ເຫມາະສົມ.
Myth #3 - "ມັນສ້າງລັກສະນະ."
ຄວາມຈິງ – ເດັກນ້ອຍທີ່ຖືກຂົ່ມເຫັງຊໍ້າແລ້ວຊໍ້າອີກ, ມີຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕໍ່າ ແລະບໍ່ໄວ້ວາງໃຈຄົນອື່ນ. ການຂົ່ມເຫັງສ້າງຄວາມເສຍຫາຍຕໍ່ແນວຄິດຂອງຕົນເອງ.
ນິທານເລື່ອງທີ 4 – “ໄມ້ຄ້ອນ ແລະ ກ້ອນຫີນສາມາດທຳລາຍກະດູກຂອງເຈົ້າໄດ້ ແຕ່ຄຳເວົ້າບໍ່ເຄີຍເຮັດໃຫ້ເຈົ້າເຈັບປວດໄດ້.”
ຄວາມຈິງ – ຮອຍແປ້ວທີ່ເຫຼືອຈາກການເອີ້ນຊື່ສາມາດຢູ່ຕະຫຼອດຊີວິດ.
Myth #5 – “ນັ້ນບໍ່ແມ່ນການຂົ່ມເຫັງ. ເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ລໍ້ລວງ.”
ຄວາມເປັນຈິງ – ການເວົ້າເຍາະເຍີ້ຍຮ້າຍແຮງເຮັດໃຫ້ເຈັບປວດແລະຄວນຢຸດເຊົາ.
Myth #6 - "ມີການຂົ່ມເຫັງສະເຫມີແລະມັນຈະມີຢູ່ສະເຫມີ."
ຄວາມເປັນຈິງ – ໂດຍການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເປັນພໍ່ແມ່, ຄູສອນ ແລະ ນັກຮຽນ ພວກເຮົາມີພະລັງທີ່ຈະປ່ຽນແປງສິ່ງຕ່າງໆ ແລະ ສ້າງອະນາຄົດທີ່ດີກວ່າໃຫ້ກັບລູກຂອງພວກເຮົາ. ໃນຖານະທີ່ເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານຊັ້ນນໍາ, Shelley Hymel, ເວົ້າວ່າ, "ມັນຕ້ອງໃຊ້ເວລາປະເທດຊາດທັງຫມົດໃນການປ່ຽນແປງວັດທະນະທໍາ". ໃຫ້ພວກເຮົາເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອປ່ຽນທັດສະນະຄະຕິກ່ຽວກັບການຂົ່ມເຫັງ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ການຂົ່ມເຫັງບໍ່ແມ່ນບັນຫາລະບຽບວິໄນ - ມັນເປັນເວລາສອນ.
Myth #7 - "ເດັກນ້ອຍຈະເປັນເດັກນ້ອຍ."
ຄວາມເປັນຈິງ – ການຂົ່ມເຫັງແມ່ນພຶດຕິກໍາທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້. ເດັກນ້ອຍອາດຈະຮຽນແບບພຶດຕິກຳທີ່ຮຸກຮານທີ່ເຂົາເຈົ້າເຄີຍເຫັນໃນໂທລະພາບ, ໃນຮູບເງົາ ຫຼືຢູ່ເຮືອນ. ການຄົ້ນຄວ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ 93% ຂອງວິດີໂອເກມໃຫ້ລາງວັນພຶດຕິກໍາທີ່ຮຸນແຮງ. ຜົນການຄົ້ນພົບເພີ່ມເຕີມສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ 25% ຂອງເດັກຊາຍອາຍຸແຕ່ 12 ຫາ 17 ປີໄດ້ເຂົ້າຊົມສະຖານທີ່ອິນເຕີເນັດແບບ gore ແລະກຽດຊັງ, ແຕ່ວ່າຫ້ອງຮຽນການຮູ້ຫນັງສືສື່ມວນຊົນຫຼຸດລົງການເບິ່ງຄວາມຮຸນແຮງຂອງເດັກຊາຍ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການກະທໍາຂອງຄວາມຮຸນແຮງໃນສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຈະສົນທະນາກ່ຽວກັບຄວາມຮຸນແຮງໃນສື່ມວນຊົນກັບໄວຫນຸ່ມ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າສາມາດຮຽນຮູ້ວິທີການຮັກສາມັນຢູ່ໃນສະພາບການ. ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສຸມໃສ່ການປ່ຽນແປງທັດສະນະຄະຕິຕໍ່ຄວາມຮຸນແຮງ.
ທີ່ມາ: ລັດ Alberta
ຂ້ອຍຈະອາສາສະໝັກໄດ້ແນວໃດ?
ຖ້າຫາກວ່າທ່ານມີຄວາມສົນໃຈເປັນອາສາສະຫມັກກັບ BullyingCanada, ທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຂອງພວກເຮົາ ມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງ ແລະ ກາຍເປັນອາສາສະຫມັກ ຫນ້າ.
ພວກເຮົາກໍາລັງຊອກຫາບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ມີແຮງຈູງໃຈ, ແລະອຸທິດຕົນສະເຫມີເພື່ອຊ່ວຍພວກເຮົາຢຸດໄວຫນຸ່ມທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຈາກການຖືກຂົ່ມເຫັງ.