Dapatkan Bantuan

Memanggil BullyingCanada Sekarang

Tim kami yang terdiri dari lebih dari 350 sukarelawan yang sangat terlatih ada di sini hanya untuk membantu orang-orang seperti Anda. Cukup angkat telepon Anda dan tekan:

(877) 352-4497

dan ikuti petunjuk untuk mengakses Tim Dukungan!

Jangan malu, kami di sini untuk Anda.

Sangat normal untuk penasaran dengan layanan kami, tetapi harap diingat bahwa kami perlu memastikan bahwa kami tersedia untuk melayani mereka yang membutuhkan.

Tidak yakin harus berkata apa? Jangan khawatir! Sobat Virtual kami ramah dan terlatih dengan baik—mereka akan memulai percakapan dengan beberapa pertanyaan.

Lebih suka SMS atau Email?

SMS kami kapan saja! Cukup kirim pesan SMS ke:

(877) 352-4497

atau Anda dapat mengirim email ke Tim Dukungan kami 24/7/365 di:

What is bullying?

Apa itu bullying?

Apa yang bisa dilakukan?

Banyak anak memiliki gagasan yang baik tentang apa itu bullying karena mereka melihatnya setiap hari! Bullying terjadi ketika seseorang menyakiti atau menakuti orang lain dengan sengaja dan orang yang di-bully mengalami kesulitan membela diri. Jadi, semua orang perlu terlibat untuk membantu menghentikannya.
Penindasan itu salah! Perilaku inilah yang membuat orang yang diintimidasi merasa takut atau tidak nyaman. Ada banyak cara anak muda saling mem-bully, bahkan jika mereka tidak menyadarinya saat itu.


Beberapa di antaranya adalah:

  • Meninju, mendorong, dan tindakan lain yang menyakiti orang secara fisik
  • Menyebarkan desas-desus buruk tentang orang-orang
  • Menjaga orang-orang tertentu keluar dari grup
  • Menggoda orang dengan cara yang kejam
  • Membuat orang-orang tertentu “bergengsi” dengan orang lain
  1. Bullying verbal – menyebut nama, sarkasme, menggoda, menyebarkan desas-desus, mengancam, membuat referensi negatif terhadap budaya, etnis, ras, agama, jenis kelamin, atau orientasi seksual seseorang, komentar seksual yang tidak diinginkan.
  2. Penindasan Sosial – mengeroyok, mengkambinghitamkan, mengecualikan orang lain dari suatu kelompok, mempermalukan orang lain dengan gerakan publik atau coretan yang dimaksudkan untuk menjatuhkan orang lain.
  3. Bullying Fisik – memukul, menusuk, mencubit, mengejar, mendorong, memaksa, menghancurkan atau mencuri barang-barang, sentuhan seksual yang tidak diinginkan.
  4. Cyber ​​Bullying – menggunakan internet atau pesan teks untuk mengintimidasi, menjatuhkan, menyebarkan desas-desus atau mengolok-olok seseorang.

Bullying membuat orang kesal. Hal ini dapat membuat anak merasa kesepian, tidak bahagia dan ketakutan. Itu bisa membuat mereka merasa tidak aman dan berpikir pasti ada yang salah dengan mereka. Anak-anak dapat kehilangan kepercayaan diri dan mungkin tidak ingin pergi ke sekolah lagi. Bahkan bisa membuat mereka sakit.


Beberapa orang berpikir intimidasi hanyalah bagian dari tumbuh dewasa dan cara bagi kaum muda untuk belajar membela diri. Tetapi intimidasi dapat memiliki konsekuensi fisik dan psikologis jangka panjang. Beberapa di antaranya adalah:

  • Penarikan diri dari kegiatan keluarga dan sekolah, ingin ditinggal sendiri.
  • Perasaan malu
  • Sakit perut
  • Sakit kepala
  • Serangan panik
  • Tidak bisa tidur
  • Terlalu banyak tidur
  • kelelahan
  • Mimpi buruk

Jika bullying tidak dihentikan, itu juga menyakiti orang yang melihatnya, serta orang yang mem-bully orang lain. Para pengamat takut mereka bisa menjadi korban berikutnya. Bahkan jika mereka merasa tidak enak dengan orang yang diintimidasi, mereka menghindari terlibat untuk melindungi diri mereka sendiri atau karena mereka tidak yakin apa yang harus dilakukan.


Anak-anak yang belajar bahwa mereka dapat lolos dari kekerasan dan agresi terus melakukannya di masa dewasa. Mereka memiliki peluang lebih tinggi untuk terlibat dalam agresi kencan, pelecehan seksual, dan perilaku kriminal di kemudian hari.


Bullying dapat berdampak pada pembelajaran


Stres dan kecemasan yang disebabkan oleh intimidasi dan pelecehan dapat mempersulit anak-anak untuk belajar. Hal ini dapat menyebabkan kesulitan dalam konsentrasi dan penurunan kemampuan mereka untuk fokus, yang mempengaruhi kemampuan mereka untuk mengingat hal-hal yang telah mereka pelajari.


Penindasan dapat menyebabkan masalah yang lebih serius


Penindasan itu menyakitkan dan memalukan, dan anak-anak yang ditindas merasa malu, babak belur, dan dipermalukan. Jika rasa sakit tidak berkurang, intimidasi bahkan dapat mengarah pada pertimbangan bunuh diri atau perilaku kekerasan.

Di Kanada, setidaknya 1 dari 3 siswa remaja telah melaporkan diintimidasi. Hampir setengah dari orang tua Kanada telah melaporkan memiliki anak yang menjadi korban bullying. Studi telah menemukan intimidasi terjadi setiap tujuh menit sekali di taman bermain dan sekali setiap 25 menit di dalam kelas.


Dalam sebagian besar kasus, intimidasi berhenti dalam 10 detik ketika teman sebaya mengintervensi, atau tidak mendukung perilaku intimidasi.

Pertama, ingat kami di sini untuk Anda 24/7/365. Mengobrol dengan kami secara langsung, kirimkan kepada kami e-mail, atau hubungi kami di 1-877-352-4497.

Karena itu, berikut adalah beberapa tindakan nyata yang dapat Anda lakukan:

Untuk Korban:

  • Pergi
  • Beri tahu seseorang yang Anda percayai – guru, pelatih, konselor bimbingan, orang tua
  • Meminta bantuan
  • Katakan sesuatu yang memuji si penindas untuk mengalihkan perhatiannya
  • Tetap dalam kelompok untuk menghindari konfrontasi
  • Gunakan humor untuk membuang atau terhubung dengan pengganggu Anda
  • Berpura-pura bahwa pengganggu tidak memengaruhi Anda
  • Terus ingatkan diri Anda bahwa Anda adalah orang yang baik dan layak dihormati

Untuk Pengamat:

Alih-alih mengabaikan insiden intimidasi, cobalah:

  • Beritahu guru, pelatih atau konselor
  • Bergerak ke arah atau di samping korban
  • Gunakan suara Anda – katakan “berhenti”
  • Temani korban
  • Pimpin korban menjauh dari situasi

Untuk Pengganggu:

  • Bicaralah dengan guru atau konselor
  • Pikirkan tentang bagaimana perasaan Anda jika seseorang menggertak Anda
  • Pertimbangkan perasaan korban Anda – pikirkan sebelum Anda bertindak
  • Kanada memiliki tingkat intimidasi tertinggi ke-9 dalam kategori anak berusia 13 tahun pada skala 35 negara. [1]
  • Setidaknya 1 dari 3 siswa remaja di Kanada telah melaporkan diintimidasi baru-baru ini. [2]
  • Di antara orang dewasa Kanada, 38% pria dan 30% wanita melaporkan pernah mengalami intimidasi sesekali atau sering selama tahun-tahun sekolah mereka. [3]
  • 47% orang tua Kanada melaporkan memiliki anak yang menjadi korban bullying. [4]
  • Setiap partisipasi dalam intimidasi meningkatkan risiko ide bunuh diri di masa muda. [5]
  • Tingkat diskriminasi yang dialami siswa yang mengidentifikasi diri sebagai Lesbian, Gay, Biseksual, Trans-identifikasi, Dua-Spirited, Queer atau Questioning (LGBTQ) tiga kali lebih tinggi daripada remaja heteroseksual. [4]
  • Anak perempuan lebih cenderung diintimidasi di Internet daripada anak laki-laki. [6]
  • 7% pengguna Internet dewasa di Kanada, berusia 18 tahun ke atas, melaporkan diri telah menjadi korban perundungan siber di beberapa titik dalam hidup mereka. [7]
  • Bentuk cyber-bullying yang paling umum melibatkan menerima email atau pesan instan yang mengancam atau agresif, dilaporkan oleh 73% korban. [6]
  • 40% pekerja Kanada mengalami intimidasi setiap minggu. [7]
  1. Dewan Pembelajaran Kanada – Penindasan di Kanada: Bagaimana intimidasi memengaruhi pembelajaran
  2. Molcho M., Craig W., Karena P., Pickett W., Harel-fisch Y., Overpeck, M., dan Grup Menulis Bullying HBSC. Tren waktu lintas negara dalam perilaku intimidasi 1994-2006: temuan dari Eropa dan Amerika Utara. Jurnal Internasional Kesehatan Masyarakat. 2009, 54 (S2): 225-234
  3. Kim YS, dan leventhal B. Penindasan dan Bunuh Diri. Sebuah ulasan. Jurnal Internasional Kedokteran dan Kesehatan Remaja. 2008, 20 (2): 133-154
  4. Alberta Bebas Bully – Penindasan Homofobik
  5. Statistics Canada – Penindasan dunia maya dan godaan anak-anak dan remaja
  6. Statistics Canada – Viktimisasi Internet yang dilaporkan sendiri di Kanada
  7. Lee RT, dan Brotheridge CM "Ketika mangsa berubah menjadi predator: intimidasi di tempat kerja sebagai prediktor serangan balik / intimidasi, mengatasi, dan kesejahteraan". Jurnal Eropa Kerja dan Psikologi Organisasi. 2006, 00 (0): 1-26
    SOURCE

Mitos #1 – “Anak-anak harus belajar untuk membela diri mereka sendiri.”
Kenyataan – Anak-anak yang memiliki keberanian untuk mengeluh tentang diintimidasi mengatakan bahwa mereka telah mencoba dan tidak dapat mengatasi situasi mereka sendiri. Perlakukan keluhan mereka sebagai panggilan untuk bantuan. Selain menawarkan dukungan, memberikan anak-anak dengan pemecahan masalah dan pelatihan ketegasan dapat membantu untuk membantu mereka dalam menghadapi situasi sulit.


Mitos #2 – “Anak-anak harus membalas – hanya lebih keras.”
Kenyataan – Ini dapat menyebabkan kerusakan serius. Orang yang menggertak seringkali lebih besar dan lebih kuat daripada korbannya. Ini juga memberi anak-anak gagasan bahwa kekerasan adalah cara yang sah untuk menyelesaikan masalah. Anak-anak belajar bagaimana menggertak dengan melihat orang dewasa menggunakan kekuatan mereka untuk agresi. Orang dewasa memiliki kesempatan untuk memberikan contoh yang baik dengan mengajar anak-anak bagaimana memecahkan masalah dengan menggunakan kekuatan mereka dengan cara yang tepat.


Mitos #3 – “Itu membangun karakter.”
Realitas – Anak-anak yang diintimidasi berulang kali, memiliki harga diri yang rendah dan tidak mempercayai orang lain. Bullying merusak konsep diri seseorang.


Mitos #4 – “Tongkat dan batu dapat mematahkan tulangmu, tetapi kata-kata tidak akan pernah menyakitimu.”
Realitas - Bekas luka yang ditinggalkan oleh pemanggilan nama dapat bertahan seumur hidup.


Mitos #5 – “Itu bukan bullying. Mereka hanya menggoda.”
Kenyataan – Ejekan yang kejam menyakitkan dan harus dihentikan.


Mitos #6 – “Selalu ada pengganggu dan akan selalu ada.”
Kenyataan – Dengan bekerja sama sebagai orang tua, guru, dan siswa, kita memiliki kekuatan untuk mengubah banyak hal dan menciptakan masa depan yang lebih baik bagi anak-anak kita. Sebagai pakar terkemuka, Shelley Hymel, mengatakan, “Dibutuhkan seluruh bangsa untuk mengubah budaya”. Mari kita bekerja sama untuk mengubah sikap tentang bullying. Bagaimanapun, intimidasi bukanlah masalah disiplin – ini adalah momen pengajaran.


Mitos #7 – “Anak-anak tetaplah anak-anak.”
Kenyataan – Penindasan adalah perilaku yang dipelajari. Anak-anak mungkin meniru perilaku agresif yang mereka lihat di televisi, film, atau di rumah. Penelitian menunjukkan bahwa 93% video game menghargai perilaku kekerasan. Temuan tambahan menunjukkan bahwa 25% anak laki-laki berusia 12 hingga 17 tahun secara teratur mengunjungi situs internet yang menanduk dan membenci, tetapi kelas literasi media menurunkan pandangan anak laki-laki tentang kekerasan, serta tindakan kekerasan mereka di taman bermain. Penting bagi orang dewasa untuk mendiskusikan kekerasan di media dengan remaja, sehingga mereka dapat belajar bagaimana menyimpannya dalam konteks. Ada kebutuhan untuk fokus pada perubahan sikap terhadap kekerasan.

Sumber: Pemerintah Alberta

Jika Anda tertarik untuk menjadi sukarelawan bersama BullyingCanada, Anda dapat mempelajari lebih lanjut di kami Terlibat serta Menjadi Relawan halaman.

Kami selalu mencari individu yang antusias, termotivasi, dan berdedikasi untuk membantu kami menghentikan anak-anak muda yang rentan ditindas.

 

en English
X
Loncat ke daftar isi