Programas e Servizos

Lifeline

Lifeline

Rede nacional de apoio 24/7 para mozos acosados.
Voces Xuvenís

Voces Xuvenís

Os obradoiros comunitarios crean mentes abertas e protexen aos nenos.
Programa de bolsas

Programa de bolsas

As bolsas capacitan aos mozos para converterse en líderes comunitarios.
Voz para as vítimas

Voz para as vítimas

Defendendo incansablemente ás vítimas do acoso xuvenil.

Lifeline: Rede Nacional de Apoio

BullyingCanada creou unha rede de apoio os 365 días do ano, as 24 horas do día e os 7 días da semana que ofrece asistencia para os mozos e mozas por teléfono, chat en liña, correo electrónico e mensaxes de texto.

Este servizo de apoio non ten parangón en Canadá: vai moito máis alá do típico asesoramento anónimo ofrecido por outras organizacións benéficas.

Cun equipo formado por centos de voluntarios de todo Canadá traballando incansablemente dende as súas casas, BullyingCanada ofrece apoio e intervención para previr e deter o acoso escolar. Os nosos voluntarios están formados en asesoramento, prevención do suicidio, mediación e resolución de problemas. Estes heroes identificar problemas   resolvelos–Deter o bullying e previr a súa reaparición.

Fano mantendo conversas en profundidade e un a un con mozos acosados ​​e as súas familias; os matones e os seus pais; profesores, orientadores, directores e persoal do consello escolar; servizos sociais locais; e, cando sexa necesario, policía local. O noso obxectivo final é acabar co trauma que experimentaron os nenos acosados ​​e obter os coidados de seguimento necesarios para curar.

Tipicamente, BullyingCanada permanece implicado de forma proactiva durante dúas ou tres semanas, pero as situacións máis complexas requiriron apoio durante meses ou un ano ou máis para resolver. Non nos rendemos ata que os nenos acosados ​​estean a salvo e poidan avanzar cara a un futuro mellor. 

Voces Xuvenís

Creando mentes abertas e protexendo aos nenos

Ademais de proporcionar ás escolas e ás organizacións comunitarias carteis, folletos e outro material educativo contra o acoso escolar, BullyingCanada, baixo a dirección de Rob Benn-Frenette, ONB, tamén ofrece obradoiros para grupos de todos os tamaños.

Estes obradoiros capacitan aos mozos e aos líderes comunitarios para loitar contra o acoso escolar e ofrecerlles formas innovadoras de abordar os problemas aos que se enfrontan ao longo da súa vida.

Programa nacional de bolsas

Empoderamento dos líderes xuvenís

O Programa Nacional de Bolsas púxose en marcha en 2013 para devolverlle á mocidade, con potenciais beneficiarios nomeados polo persoal da escola. BullyingCanada recoñece a necesidade de cultivar líderes comunitarios apaixonados e desenvolveu un programa nacional de bolsas para conceder bolsas de educación postsecundaria.

Estas bolsas capacitan aos mozos que se converten en líderes comunitarios que abordan o acoso escolar.

Voz para as vítimas

Ningún neno quedou atrás

Desde 2006, BullyingCanada foi o da nación Ir a organización cando se trata de esforzos contra o acoso escolar. De feito, seguimos sendo a única organización benéfica nacional que traballa coa mocidade canadense, as súas familias e as súas comunidades, proporcionando apoio individual a longo prazo, recursos e información necesaria para previr a violencia do acoso escolar e manter a seguridade dos nosos fillos.

Estamos orgullosos de ofrecer aos nenos fráxiles acosados ​​o apoio que necesitan, ampliando os nosos programas para previr a violencia e garantir a seguridade dos nosos fillos.

BullyingCanada traballa incansablemente para defender os mozos vítimas do acoso escolar en todo o país, construíndo un futuro máis brillante e xusto para os mozos e as súas comunidades.

Que é o bullying?

Que é o bullying?

Que se pode facer?

Moitos nenos teñen unha boa idea do que é o bullying porque o ven todos os días! O acoso escolar ocorre cando alguén fai dano ou asusta a outra persoa adrede e a persoa que está a ser intimidada ten dificultades para defenderse. Entón, todo o mundo debe implicarse para axudar a detelo.
O bullying está mal! É un comportamento que fai que a persoa que está a ser acosada se sinta con medo ou incómoda. Hai moitas formas nas que os mozos se intimidan entre si, aínda que non se dean conta no momento.


Algúns destes inclúen:

  • Golpes, empuxóns e outros actos que danan fisicamente ás persoas
  • Difundir malos rumores sobre a xente
  • Manter a determinadas persoas fóra dun grupo
  • Burlarse da xente dun xeito mezquino
  • Conseguir que certas persoas se "animen" con outras
  1. Acoso verbal: insultos, sarcasmo, burlas, difundir rumores, ameazas, facer referencias negativas á propia cultura, etnia, raza, relixión, xénero ou orientación sexual, comentarios sexuais non desexados.
  2. Bullying social: mobbing, chivo expiatorio, excluír a outros dun grupo, humillar a outros con xestos públicos ou pintadas destinadas a abatir a outros.
  3. Acoso físico: golpear, pinchar, beliscar, perseguir, empurrar, coaccionar, destruír ou roubar pertenzas, contactos sexuais non desexados.
  4. Cyberbullying: usar Internet ou mensaxes de texto para intimidar, reprimir, difundir rumores ou burlarse de alguén.

O bullying enfada á xente. Pode facer que os nenos se sintan sós, infelices e asustados. Pode facelos sentir inseguros e pensar que debe haber algo mal con eles. Os nenos poden perder a confianza e pode que non queiran ir á escola. Incluso pode enfermalos.


Algunhas persoas pensan que o acoso é só parte do crecemento e unha forma de que os mozos aprendan a defenderse. Pero o acoso escolar pode ter consecuencias físicas e psicolóxicas a longo prazo. Algúns destes inclúen:

  • Retirada das actividades familiares e escolares, querendo quedar só.
  • Timidez
  • Dores de estómago
  • Dores de cabeza
  • Ataques de pánico
  • Non poder durmir
  • Durmir demasiado
  • Estar esgotado
  • Nightmares

Se non se detén o acoso escolar, tamén prexudica aos espectadores, así como á persoa que acosa a outros. Os espectadores temen que poidan ser a próxima vítima. Aínda que se sintan mal pola persoa que está a ser intimidada, evitan involucrarse para protexerse ou porque non están seguros de que facer.


Os nenos que aprenden que poden escapar da violencia e da agresión seguen facéndoo na idade adulta. Teñen máis posibilidades de involucrarse en agresións nas citas, acoso sexual e comportamentos delituosos máis tarde na vida.


O acoso escolar pode ter un efecto na aprendizaxe


O estrés e a ansiedade causados ​​polo acoso escolar e o acoso poden dificultar a aprendizaxe dos nenos. Pode provocar dificultades de concentración e diminuír a súa capacidade de concentración, o que afecta a súa capacidade de lembrar as cousas que aprenderon.


O acoso escolar pode levar a preocupacións máis serias


O acoso escolar é doloroso e humillante, e os nenos que son acosados ​​séntense avergonzados, maltratados e avergonzados. Se a dor non se alivia, o acoso pode incluso levar a considerar o suicidio ou un comportamento violento.

En Canadá, polo menos 1 de cada 3 estudantes adolescentes denunciou ser acosado. Case a metade dos pais de Canadá informaron de ter un fillo vítima de bullying. Os estudos descubriron que o acoso escolar ocorre unha vez cada sete minutos no parque infantil e unha vez cada 25 minutos na aula.


Na maioría dos casos, o bullying cesa en 10 segundos cando os compañeiros interveñen ou non apoian o comportamento de acoso.

En primeiro lugar, lembra que estamos aquí para ti as 24/7/365. Chatea connosco en directo, envíanos un correo electrónico, ou chámanos ao 1-877-352-4497.

Dito isto, aquí tes algunhas accións concretas que podes levar a cabo:

Para as vítimas:

  • Marchar
  • Dílle a alguén de confianza: un profesor, un adestrador, un orientador, un pai
  • Peza axuda
  • Di algo de cortesía ao agresor para distraelo
  • Mantéñase en grupos para evitar enfrontamentos
  • Usa o humor para desfacerte ou conectar co teu matón
  • Finxa que o agresor non che está afectando
  • Continúa lembrando que es unha boa persoa e que mereces respecto

Para os transeúntes:

En lugar de ignorar un incidente de intimidación, proba:

  • Díselle a un profesor, adestrador ou orientador
  • Move cara ou xunto á vítima
  • Usa a túa voz: di "para"
  • Faise amigo da vítima
  • Afaste a vítima da situación

Para Bullies:

  • Fale cun profesor ou orientador
  • Pensa en como te sentirías se alguén te acosase
  • Considera os sentimentos da túa vítima: pensa antes de actuar
  • Canadá ten a novena taxa de acoso escolar máis alta na categoría de 9 anos nunha escala de 13 países. [1]
  • Polo menos 1 de cada 3 estudantes adolescentes de Canadá denunciou ser acosado recentemente. [2]
  • Entre os adultos canadenses, o 38% dos homes e o 30% das mulleres informaron ter sufrido acoso ocasional ou frecuente durante os seus anos escolares. [3]
  • O 47% dos pais canadenses denuncian ter un fillo vítima de bullying. [4]
  • Calquera participación no bullying aumenta o risco de ideas suicidas na mocidade. [5]
  • A taxa de discriminación experimentada entre os estudantes que se identifican como lesbianas, gais, bisexuales, transexuales, bispirituais, queer ou cuestionados (LGBTQ) é tres veces maior que os mozos heterosexuales. [4]
  • As nenas teñen máis probabilidades de sufrir bullying en Internet que os nenos. [6]
  • O 7% dos usuarios adultos de Internet en Canadá, de 18 anos ou máis, declararon ser vítimas de ciberacoso nalgún momento da súa vida. [7]
  • A forma máis común de ciberacoso consistiu en recibir correos electrónicos ameazantes ou agresivos ou mensaxes instantáneas, denunciado polo 73% das vítimas. [6]
  • O 40% dos traballadores canadenses sofre bullying semanalmente. [7]
  1. Canadian Council on Learning - Bullying en Canadá: como afecta a intimidación na aprendizaxe
  2. Molcho M., Craig W., Due P., Pickett W., Harel-fisch Y., Overpeck, M. e HBSC Bullying Writing Group. Tendencias temporais transnacionais no comportamento do acoso escolar 1994-2006: achados de Europa e América do Norte. Revista Internacional de Saúde Pública. 2009, 54 (S2): 225-234
  3. Kim YS, e leventhal B. Bullying and Suicide. Unha revisión. Revista Internacional de Medicina e Saúde do Adolescente. 2008, 20 (2): 133-154
  4. Bully Free Alberta - Bullying homofóbico
  5. Statistics Canada: ciberacoso e seducción de nenos e mozos
  6. Statistics Canada - Vitimización de Internet autoinformada en Canadá
  7. Lee RT e Brotheridge CM "Cando a presa se torna depredadora: o acoso laboral como predictor de contraagresión / acoso, afrontamento e benestar". Revista Europea de Psicoloxía do Traballo e das Organizacións. 2006, 00 (0): 1-26
    FONTE

Mito #1: "Os nenos teñen que aprender a defenderse por si mesmos".
Realidade: os nenos que se animan a queixarse ​​de ser intimidados din que o intentaron e que non poden afrontar a situación por si mesmos. Trata as súas queixas como unha chamada de axuda. Ademais de ofrecer apoio, pode ser útil proporcionarlles aos nenos formación para a resolución de problemas e asertividade para axudarlles a afrontar situacións difíciles.


Mito #2: "Os nenos deberían devolver o golpe, só que máis forte".
Realidade: isto pode causar danos graves. As persoas que intimidan adoitan ser máis grandes e poderosas que as súas vítimas. Isto tamén dá aos nenos a idea de que a violencia é un xeito lexítimo de resolver os problemas. Os nenos aprenden a intimidar vendo aos adultos usar o seu poder para a agresión. Os adultos teñen a oportunidade de dar un bo exemplo ensinando aos nenos a resolver problemas utilizando o seu poder de maneira adecuada.


Mito #3: "Constrúe o carácter".
Realidade: os nenos que son intimidados repetidamente, teñen baixa autoestima e non confían nos demais. O bullying prexudica o autoconcepto dunha persoa.


Mito #4: "Os paus e as pedras poden romperche os ósos, pero as palabras nunca che poden ferir".
Realidade: as cicatrices que deixan os insultos poden durar toda a vida.


Mito #5: "Iso non é bullying. Só están burlando".
Realidade: as burlas viciosas doen e deben ser paradas.


Mito #6: "Sempre houbo matóns e sempre os haberá".
Realidade: traballando xuntos como pais, profesores e estudantes, temos o poder de cambiar as cousas e crear un futuro mellor para os nosos fillos. Como a principal experta, Shelley Hymel, di: "Se necesita toda unha nación para cambiar unha cultura". Traballemos xuntos para cambiar as actitudes sobre o acoso escolar. Despois de todo, o acoso escolar non é unha cuestión de disciplina, é un momento de ensino.


Mito #7: "Os nenos serán nenos".
Realidade: o acoso escolar é un comportamento aprendido. Os nenos poden imitar comportamentos agresivos que viron na televisión, nas películas ou na casa. A investigación mostra que o 93% dos videoxogos premian o comportamento violento. Descubrimentos adicionais mostran que o 25% dos rapaces de 12 a 17 anos visitan regularmente sitios de internet que odian, pero que as clases de alfabetización mediática diminuíron a visión dos rapaces sobre a violencia, así como os seus actos de violencia no parque infantil. É importante que os adultos discutan sobre a violencia nos medios cos mozos, para que aprendan a mantela en contexto. Hai que centrarse en cambiar as actitudes ante a violencia.

fonte: Goberno de Alberta

Se estás interesado en ser voluntario BullyingCanada, podes aprender máis sobre o noso Implica-se Faite voluntario páxinas.

Buscamos sempre persoas entusiastas, motivadas e dedicadas que nos axuden a evitar que os mozos vulnerables sexan acosados.

 

en English
X
Ir ao contido