Programy a služby

Záchranné lano

Záchranné lano

Celostátní síť podpory 24/7 pro šikanovanou mládež.
Hlasy mládeže

Hlasy mládeže

Komunitní workshopy vytvářejí otevřenou mysl a chrání děti.
Stipendijní program

Stipendijní program

Stipendia umožňují mladým lidem stát se vůdci komunity.
Hlas pro oběti

Hlas pro oběti

Neúnavná obhajoba obětí šikany mládeže.

Lifeline: National Support Network

BullyingCanada vytvořili síť podpory 365 dní v roce, 24 hodin denně, 7 dní v týdnu, která nabízí pomoc při změně života mládeže prostřednictvím telefonu, online chatu, e-mailu a textových zpráv.

Tato podpůrná služba nemá v Kanadě obdoby – daleko přesahuje typické anonymní poradenství nabízené jinými charitativními organizacemi.

S týmem složeným ze stovek dobrovolníků z celé Kanady, kteří neúnavně pracují ze svých domovů, BullyingCanada poskytuje podporu a intervenci k prevenci a zastavení šikany. Naši dobrovolníci jsou školeni v poradenství, prevenci sebevražd, mediaci a řešení problémů. Tito hrdinové identifikovat problémy  a  vyřešit je– zastavení šikany a zabránění jejímu opětovnému výskytu.

Dělají to tak, že vedou hloubkové, osobní rozhovory se šikanovanou mládeží a jejími rodinami; tyrani a jejich rodiče; učitelé, výchovní poradci, ředitelé a zaměstnanci školské rady; místní sociální služby; a v případě potřeby i místní policii. Naším konečným cílem je ukončit trauma, které šikanované děti zažily, a získat často nezbytnou následnou péči potřebnou k uzdravení.

Typicky, BullyingCanada proaktivně zůstává zapojen po dobu dvou až tří týdnů, ale složitější situace si vyžádaly podporu měsíce nebo rok nebo déle, aby se vyřešily. Nevzdáme se, dokud nebudou šikanované děti v bezpečí a nebudou moci čelit lepší budoucnosti. 

Hlasy mládeže

Vytváření otevřených myslí a ochrana dětí

Kromě toho, že školám a komunitním organizacím poskytujeme plakáty, brožury a další vzdělávací materiály proti šikaně, BullyingCanada, pod vedením Roba Benn-Frenette, ONB, také poskytuje workshopy pro skupiny všech velikostí.

Tyto workshopy umožňují mladým a komunitním vůdcům účinně bojovat proti šikaně a poskytují jim inovativní způsoby řešení problémů, se kterými se potýkají po celý život.

Národní stipendijní program

Posílení vedoucích mládeže

Národní stipendijní program byl zahájen v roce 2013 na podporu mládeže, přičemž potenciální příjemce nominovali zaměstnanci školy. BullyingCanada uznává, že je třeba vychovat zapálené vůdce komunity, a vyvinul národní stipendijní program, který poskytuje granty na postsekundární vzdělávání.

Tato stipendia posilují mladé lidi, kteří se stanou vůdci komunity v řešení šikany ve školách.

Hlas pro oběti

Žádné dítě nezůstalo pozadu

Vzhledem k tomu, 2006, BullyingCanada patřila národu jít do organizace, pokud jde o úsilí proti šikaně. Ve skutečnosti zůstáváme jedinou národní charitativní organizací, která pracuje s kanadskou mládeží, jejími rodinami a komunitami a poskytuje dlouhodobou individuální podporu, zdroje a informace nezbytné k prevenci šikany a k ochraně našich dětí.

Jsme hrdí na to, že poskytujeme křehkým šikanovaným dětem podporu, kterou potřebují, rozšiřujeme naše programy na prevenci násilí a zajištění bezpečnosti našich dětí.

BullyingCanada neúnavně pracuje na obhajobě mladých obětí šikany po celé zemi – buduje jasnější a spravedlivější budoucnost pro šikanované mladé lidi a jejich komunity.

co je šikana?

co je šikana?

Co lze udělat?

Mnoho dětí má dobrou představu o tom, co je šikana, protože ji vidí každý den! K šikaně dochází, když někdo úmyslně ubližuje nebo děsí jiného člověka a ten, kdo je šikanován, se jen těžko brání. Takže se všichni musí zapojit, aby to pomohli zastavit.
Šikana je špatná! Je to chování, kvůli kterému se šikanovaná osoba bojí nebo je nepříjemná. Existuje mnoho způsobů, jak se mladí lidé navzájem šikanují, i když si to v tu chvíli neuvědomují.


Mezi ně patří:

  • Bití pěstí, strkání a další činy, které lidem fyzicky ubližují
  • Šíření špatných fám o lidech
  • Držet určité lidi mimo skupinu
  • Škádlení lidí podlým způsobem
  • Přimět určité lidi, aby se „spojili“ s ostatními
  1. Verbální šikana – nadávky, sarkasmus, škádlení, šíření fám, vyhrožování, negativní narážky na vlastní kulturu, etnikum, rasu, náboženství, pohlaví nebo sexuální orientaci, nežádoucí sexuální komentáře.
  2. Sociální šikana – mobbing, obětní beránek, vylučování druhých ze skupiny, ponižování druhých veřejnými gesty nebo graffiti, které mají ostatní ponížit.
  3. Fyzická šikana – bití, šťouchání, štípání, pronásledování, strkání, nátlak, ničení nebo krádeže věcí, nežádoucí sexuální doteky.
  4. Kybernetická šikana – používání internetu nebo textových zpráv k zastrašování, potlačování, šíření fám nebo zesměšňování někoho.

Šikana lidi rozčiluje. Děti se díky tomu mohou cítit osamělé, nešťastné a vystrašené. Může to způsobit, že se nebudou cítit bezpečně a budou si myslet, že s nimi musí být něco v nepořádku. Děti mohou ztratit sebevědomí a nemusí už chtít chodit do školy. Může jim to dokonce způsobit nevolnost.


Někteří lidé si myslí, že šikana je jen součástí dospívání a způsob, jak se mladí lidé naučit stát za svým. Ale šikana může mít dlouhodobé fyzické i psychické následky. Některé z nich zahrnují:

  • Stažení z rodiny a školních aktivit, touha zůstat sama.
  • Plachost
  • Bolesti žaludku
  • Bolesti hlavy
  • Panický záchvat
  • Neschopnost usnout
  • Příliš mnoho spánku
  • Být vyčerpaný
  • Noční můry

Pokud se šikana nezastaví, ublíží to i kolemjdoucím a také osobě, která šikanuje ostatní. Přihlížející se bojí, že by mohli být další obětí. I když se cítí špatně s osobou, která je šikanována, vyhýbají se tomu, aby se chránili, nebo protože si nejsou jisti, co mají dělat.


Děti, které se naučí, že se násilí a agresi dokážou vymanit, to dělají i v dospělosti. Mají vyšší šanci, že se později v životě zapletou do agrese, sexuálního obtěžování a kriminálního chování.


Šikana může mít vliv na učení


Stres a úzkost způsobené šikanou a obtěžováním mohou dětem ztížit učení. Může způsobit potíže s koncentrací a snížit jejich schopnost soustředit se, což ovlivňuje jejich schopnost zapamatovat si věci, které se naučili.


Šikana může vést k vážnějším obavám


Šikana je bolestivá a ponižující a děti, které jsou šikanovány, se cítí trapně, bité a zahanbené. Pokud se bolest nezmírní, šikana může dokonce vést k úvahám o sebevraždě nebo násilném chování.

V Kanadě nejméně 1 ze 3 dospívajících studentů uvedl, že byl šikanován. Téměř polovina kanadských rodičů uvedla, že mají dítě, které se stalo obětí šikany. Studie zjistily, že k šikaně dochází jednou za sedm minut na hřišti a jednou za 25 minut ve třídě.


Ve většině případů šikana ustane do 10 sekund, když vrstevníci zasáhnou nebo šikanování nepodporují.

Za prvé, pamatujte, že jsme tu pro vás 24/7/365. Chatujte s námi živě, pošlete nám e-mailnebo nám zavolejte na číslo 1-877-352-4497.

Zde je několik konkrétních akcí, které můžete podniknout:

Pro oběti:

  • Jít pryč
  • Řekněte to někomu, komu důvěřujete – učiteli, kouči, poradci, rodiči
  • Požádejte o pomoc
  • Řekněte tyranovi něco pochvalného, ​​abyste ho/ji rozptýlili
  • Zůstaňte ve skupinách, abyste se vyhnuli konfrontaci
  • Použijte humor k odhození nebo spojení se svým tyranem
  • Předstírejte, že vás tyran neovlivňuje
  • Neustále si připomínejte, že jste dobrý člověk a zasloužíte si respekt

Pro kolemjdoucí:

Místo ignorování incidentu šikany zkuste:

  • Řekněte to učiteli, kouči nebo poradci
  • Pohybujte se směrem k oběti nebo vedle ní
  • Použijte svůj hlas – řekněte „stop“
  • Spřátelit se s obětí
  • Odveďte oběť od situace

Pro tyrany:

  • Promluvte si s učitelem nebo poradcem
  • Přemýšlejte o tom, jak byste se cítili, kdyby vás někdo šikanoval
  • Zvažte pocity své oběti – přemýšlejte, než začnete jednat
  • Kanada má 9. nejvyšší míru šikany v kategorii 13letých na škále 35 zemí. [1]
  • Nejméně 1 ze 3 dospívajících studentů v Kanadě uvedl, že byl v poslední době šikanován. [2]
  • Mezi dospělými Kanaďany 38 % mužů a 30 % žen uvedlo, že během školních let zažili příležitostnou nebo častou šikanu. [3]
  • 47 % kanadských rodičů uvádí, že se jako dítě stalo obětí šikany. [4]
  • Jakákoli účast na šikaně zvyšuje riziko sebevražedných myšlenek v mládí. [5]
  • Míra diskriminace mezi studenty, kteří se identifikují jako lesbičky, gayové, bisexuálové, transidentifikovaní, dvouduchové, queer nebo dotazující se (LGBTQ), je třikrát vyšší než u heterosexuální mládeže. [4]
  • Dívky jsou na internetu šikanovány častěji než chlapci. [6]
  • 7 % dospělých uživatelů internetu v Kanadě ve věku 18 let a více samo uvedlo, že se v určité fázi svého života stalo obětí kyberšikany. [7]
  • Nejběžnější formou kyberšikany bylo přijímání výhružných nebo agresivních e-mailů nebo rychlých zpráv, které uvedlo 73 % obětí. [6]
  • 40 % kanadských pracovníků zažívá šikanu každý týden. [7]
  1. Kanadská rada pro vzdělávání – Šikana v Kanadě: Jak zastrašování ovlivňuje učení
  2. Molcho M., Craig W., Due P., Pickett W., Harel-fisch Y., Overpeck, M. a HBSC Bullying Writing Group. Mezinárodní časové trendy v chování šikany 1994-2006: poznatky z Evropy a Severní Ameriky. International Journal of Public Health. 2009, 54 (S2): 225-234
  3. Kim YS a leventhal B. Šikana a sebevražda. Přezkoumání. International Journal of Adolescent Medicine and Health. 2008, 20 (2): 133-154
  4. Bully Free Alberta – Homofobní šikana
  5. Statistics Canada – Kyberšikana a lákání dětí a mládeže
  6. Statistics Canada – internetová viktimizace v Kanadě sama hlášená
  7. Lee RT a Brotheridge CM „Když se kořist změní na dravou: Šikana na pracovišti jako prediktor protiagrese / šikany, zvládání a pocit pohody“. Evropský žurnál práce a organizační psychologie. 2006, 00 (0): 1-26
    ZDROJ

Mýtus č. 1 – „Děti se musí naučit stát za svým.
Realita – Děti, které seberou odvahu a stěžují si na šikanu, říkají, že to zkusily a samy si se situací nedokážou poradit. Berte jejich stížnosti jako volání o pomoc. Kromě nabídky podpory může být užitečné poskytnout dětem nácvik řešení problémů a asertivity, který jim pomůže při řešení obtížných situací.


Mýtus č. 2 - "Děti by měly udeřit zpět - jen silněji."
Realita – To může způsobit vážné poškození. Lidé, kteří šikanují, jsou často větší a silnější než jejich oběti. To také dává dětem představu, že násilí je legitimní způsob řešení problémů. Děti se učí, jak šikanovat, tím, že sledují, jak dospělí využívají svou sílu k agresi. Dospělí mají příležitost jít dobrým příkladem tím, že učí děti, jak řešit problémy tím, že využívají svou sílu vhodným způsobem.


Mýtus č. 3 – „Buduje charakter.“
Realita – Děti, které jsou opakovaně šikanovány, mají nízké sebevědomí a nedůvěřují druhým. Šikana poškozuje sebepojetí člověka.


Mýtus č. 4 – „Klacky a kameny vám mohou zlomit kosti, ale slova vám nikdy neublíží.
Realita – Jizvy zanechané pojmenováním mohou trvat celý život.


Mýtus č. 5 – „To není šikana. Jen si škádlí."
Realita – Zlomyslné posmívání bolí a mělo by být zastaveno.


Mýtus č. 6 - "Vždy tu byli a vždy budou."
Realita – Díky spolupráci rodičů, učitelů a studentů máme moc věci změnit a vytvořit lepší budoucnost pro naše děti. Jako přední odborník Shelley Hymel říká: „Změnit kulturu vyžaduje celý národ“. Pojďme společně změnit postoje k šikaně. Koneckonců, šikana není problém disciplíny – je to vyučovací moment.


Mýtus č. 7 – „Děti budou dětmi“.
Realita – Šikana je naučené chování. Děti mohou napodobovat agresivní chování, které viděly v televizi, ve filmech nebo doma. Výzkum ukazuje, že 93 % videoher odměňuje násilné chování. Další zjištění ukazují, že 25 % chlapců ve věku 12 až 17 let pravidelně navštěvuje krvavé a nenávistné internetové stránky, ale že kurzy mediální gramotnosti snížily pohled chlapců na násilí a také na jejich násilné činy na hřišti. Je důležité, aby dospělí diskutovali o násilí v médiích s mládeží, aby se mohli naučit, jak je udržet v kontextu. Je potřeba se zaměřit na změnu postojů k násilí.

Zdroj: Vláda Alberty

Pokud máte zájem o dobrovolnictví s BullyingCanada, více se můžete dozvědět na našem Zapojte a Staňte se dobrovolníkem stránek.

Vždy hledáme nadšené, motivované a oddané jednotlivce, kteří nám pomohou zastavit šikanu zranitelné mládeže.

 

en English
X
Přejít na obsah