Programes i serveis

línia de vida

línia de vida

Xarxa nacional de suport 24/7 per a joves assetjats.
Veus Juvenils

Veus Juvenils

Els tallers comunitaris creen ments obertes i protegeixen els nens.
Programa de beques

Programa de beques

Les beques permeten als joves convertir-se en líders comunitaris.
Veu per a les víctimes

Veu per a les víctimes

Defensa incansable per les víctimes d'assetjament juvenil.

Lifeline: Xarxa Nacional de Suport

BullyingCanada va crear una xarxa de suport els 365 dies de l'any, les 24 hores del dia i els 7 dies de la setmana que ofereix assistència per canviar la vida dels joves per telèfon, xat en línia, correu electrònic i missatges de text.

Aquest servei d'assistència no té igual al Canadà: va molt més enllà del típic assessorament anònim que ofereixen altres organitzacions benèfiques.

Amb un equip format per centenars de voluntaris de tot Canadà treballant incansablement des de casa seva, BullyingCanada ofereix suport i intervenció per prevenir i aturar l'assetjament escolar. Els nostres voluntaris estan formats en assessorament, prevenció del suïcidi, mediació i resolució de problemes. Aquests herois identificar problemes   resoldre'ls–aturar l'assetjament escolar i prevenir-ne la reaparició.

Ho fan mantenint converses individuals i en profunditat amb joves assetjats i les seves famílies; els assetjadors i els seus pares; professors, orientadors, directors i personal del consell escolar; serveis socials locals; i, quan sigui necessari, la policia local. El nostre objectiu final és acabar amb el trauma que han patit els nens assetjats i obtenir l'atenció de seguiment sovint necessària per curar-se.

Típicament, BullyingCanada Es manté implicat de manera proactiva durant dues o tres setmanes, però les situacions més complexes han requerit suport durant mesos o un any o més per resoldre's. No ens rendem fins que els nens assetjats estiguin segurs i puguin avançar cap a un futur millor. 

Veus Juvenils

Crear ments obertes i protegir els nens

A més de proporcionar a les escoles i a les organitzacions comunitàries cartells, fulletons i altre material educatiu contra l'assetjament escolar, BullyingCanada, sota la direcció de Rob Benn-Frenette, ONB, també ofereix tallers per a grups de totes les mides.

Aquests tallers capaciten als joves i als líders de la comunitat per combatre eficaçment l'assetjament escolar i ofereixen maneres innovadores d'abordar els problemes als quals s'enfronten al llarg de la seva vida.

Programa de beques nacionals

Empoderament dels líders juvenils

El Programa Nacional de Beques es va posar en marxa l'any 2013 per retribuir als joves, amb potencials beneficiaris nomenats pel personal de l'escola. BullyingCanada reconeix la necessitat de conrear líders comunitaris apassionats i ha desenvolupat un programa nacional de beques per donar beques d'educació postsecundària.

Aquestes beques apoderen els joves que es converteixen en líders comunitaris per abordar l'assetjament escolar a les escoles.

Veu per a les víctimes

Cap nen es va quedar enrere

Des 2006, BullyingCanada ha estat la de la nació anar a organització quan es tracta d'esforços contra l'assetjament escolar. De fet, continuem sent l'única organització benèfica nacional que treballa amb els joves canadencs, les seves famílies i les seves comunitats, proporcionant suport individual a llarg termini, recursos i informació necessària per prevenir la violència d'assetjament i mantenir els nostres fills segurs.

Ens enorgulleix oferir als nens fràgils assetjats el suport que necessiten, ampliant els nostres programes per prevenir la violència i garantir la seguretat dels nostres fills.

BullyingCanada treballa incansablement per defensar en nom dels joves víctimes d'assetjament escolar a tot el país, construint un futur més brillant i just per als joves assetjats i les seves comunitats.

Què és el bullying?

Què és el bullying?

Què es pot fer?

Molts nens tenen una bona idea del que és l'assetjament escolar perquè ho veuen cada dia! L'assetjament escolar es produeix quan algú fa mal o espanta a una altra persona a propòsit i la persona que està assetjada té dificultats per defensar-se. Per tant, tothom ha d'implicar-se per ajudar a aturar-ho.
L'assetjament escolar està malament! És un comportament el que fa que la persona que està sent assetjada se senti por o incòmoda. Hi ha moltes maneres en què els joves s'assetgen mútuament, encara que no se n'adonin en aquell moment.


Alguns d'aquests són:

  • Cops de puny, empentes i altres actes que fan mal físicament a les persones
  • Difondre rumors dolents sobre la gent
  • Mantenir determinades persones fora d'un grup
  • Burlar la gent d'una manera mesquina
  • Aconseguir que certes persones "s'enfilin" amb altres
  1. Bullying verbal: insults, sarcasme, burles, difondre rumors, amenaces, fer referències negatives a la pròpia cultura, ètnia, raça, religió, gènere o orientació sexual, comentaris sexuals no desitjats.
  2. Bullying social: mobbing, boc expiatori, excloure els altres d'un grup, humiliar els altres amb gestos públics o grafits amb la intenció de deprimir els altres.
  3. Bullying físic: cops, cops, pessigaments, perseguir, empènyer, coaccionar, destruir o robar pertinences, contactes sexuals no desitjats.
  4. Bullying cibernètic: ús d'Internet o missatges de text per intimidar, reprimir, difondre rumors o burlar-se d'algú.

L'assetjament escolar fa molestar la gent. Pot fer que els nens se sentin sols, infeliços i espantats. Pot fer-los sentir insegurs i pensar que hi deu haver alguna cosa malament. Els nens poden perdre la confiança i potser ja no volen anar a l'escola. Fins i tot pot posar-los malalts.


Algunes persones pensen que l'assetjament escolar és només una part del creixement i una manera perquè els joves aprenguin a defensar-se. Però l'assetjament escolar pot tenir conseqüències físiques i psicològiques a llarg termini. Alguns d'aquests inclouen:

  • Retirada de les activitats familiars i escolars, amb ganes de quedar-se sol.
  • Timidesa
  • Mal de panxa
  • Mals de cap
  • Atacs de pànic
  • No poder dormir
  • Dormir massa
  • Estar esgotat
  • malsons

Si no s'atura l'assetjament escolar, també fa mal als espectadors, així com a la persona que assetja els altres. Els espectadors tenen por de poder ser la propera víctima. Fins i tot si se senten malament per la persona assetjada, eviten involucrar-se per protegir-se o perquè no saben què fer.


Els nens que aprenen que poden sortir-se amb la violència i l'agressivitat continuen fent-ho a l'edat adulta. Tenen més possibilitats d'implicar-se en l'agressió de cites, l'assetjament sexual i el comportament criminal més endavant.


L'assetjament escolar pot tenir un efecte en l'aprenentatge


L'estrès i l'ansietat causats per l'assetjament escolar i l'assetjament poden dificultar l'aprenentatge dels nens. Pot provocar dificultats de concentració i disminuir la seva capacitat de concentració, la qual cosa afecta la seva capacitat de recordar coses que han après.


L'assetjament escolar pot generar preocupacions més greus


L'assetjament escolar és dolorós i humiliant, i els nens que pateixen assetjament se senten avergonyits, maltractats i avergonyits. Si el dolor no s'alleuja, l'assetjament escolar pot portar fins i tot a considerar el suïcidi o el comportament violent.

Al Canadà, almenys 1 de cada 3 estudiants adolescents ha denunciat haver patit assetjament escolar. Gairebé la meitat dels pares del Canadà han informat de tenir un fill que és víctima d'assetjament escolar. Els estudis han descobert que l'assetjament escolar es produeix un cop cada set minuts al pati i un cop cada 25 minuts a l'aula.


En la majoria dels casos, l'assetjament escolar s'atura en 10 segons quan intervenen els companys o no donen suport al comportament d'assetjament.

En primer lloc, recorda que estem aquí per a tu les 24 hores del dia, els 7 dies d'abril de 365. Xateja amb nosaltres en directe, envia'ns un correu electrònic, o truca'ns al 1-877-352-4497.

Dit això, aquí teniu algunes accions concretes que podeu fer:

Per a les víctimes:

  • Allunya't
  • Digues-li a algú en qui confies: un professor, un entrenador, un conseller d'orientació, un pare
  • Demanar ajuda
  • Digues alguna cosa complementària a l'assetjador per distreure'l
  • Mantenir-se en grups per evitar enfrontaments
  • Utilitzeu l'humor per desconnectar o connectar amb el vostre assetjador
  • Fingeix que l'assetjador no t'està afectant
  • Continua recordant-te que ets una bona persona i que mereixes respecte

Per als espectadors:

En lloc d'ignorar un incident d'assetjament escolar, proveu:

  • Digues-ho a un professor, entrenador o conseller
  • Apropa o al costat de la víctima
  • Fes servir la teva veu: digues "atura"
  • Fer amistat amb la víctima
  • Allunyeu la víctima de la situació

Per als assetjadors:

  • Parleu amb un professor o un assessor
  • Penseu en com us sentiu si algú us assetjés
  • Considereu els sentiments de la vostra víctima: pensa abans d'actuar
  • El Canadà té la novena taxa més alta d'assetjament escolar en la categoria de nens de 9 anys en una escala de 13 països. [1]
  • Almenys 1 de cada 3 estudiants adolescents del Canadà ha denunciat recentment haver patit assetjament. [2]
  • Entre els adults canadencs, el 38% dels homes i el 30% de les dones van declarar haver patit assetjament ocasional o freqüent durant els seus anys escolars. [3]
  • El 47% dels pares canadencs declaren tenir un nen víctima d'assetjament escolar. [4]
  • Qualsevol participació en l'assetjament escolar augmenta el risc d'idees suïcides en els joves. [5]
  • La taxa de discriminació experimentada entre els estudiants que s'identifiquen com a lesbianes, gais, bisexuals, transidentificats, biesperits, queer o qüestionadors (LGBTQ) és tres vegades més alta que els joves heterosexuals. [4]
  • Les noies tenen més probabilitats de patir assetjament a Internet que els nois. [6]
  • El 7% dels usuaris adults d'Internet al Canadà, de 18 anys o més, van declarar haver estat víctima d'assetjament cibernètic en algun moment de la seva vida. [7]
  • La forma més comuna d'assetjament cibernètic consistia a rebre correus electrònics o missatges instantanis amenaçadors o agressius, denunciat pel 73% de les víctimes. [6]
  • El 40% dels treballadors canadencs pateixen bullying setmanalment. [7]
  1. Canadian Council on Learning - Bullying al Canadà: com la intimidació afecta l'aprenentatge
  2. Molcho M., Craig W., Due P., Pickett W., Harel-fisch Y., Overpeck, M. i HBSC Bullying Writing Group. Tendències temporals transnacionals en el comportament de l'assetjament escolar 1994-2006: troballes d'Europa i Amèrica del Nord. Revista Internacional de Salut Pública. 2009, 54 (S2): 225-234
  3. Kim YS, i leventhal B. Bullying and Suicide. Una revisió. Revista Internacional de Medicina i Salut de l'Adolescent. 2008, 20 (2): 133-154
  4. Bully Free Alberta - Bullying homofòbic
  5. Estadística del Canadà: ciberassetjament i atracció a nens i joves
  6. Statistics Canada - Victimització d'Internet autodenunciada al Canadà
  7. Lee RT i Brotheridge CM "Quan la presa es converteix en depredadora: l'assetjament laboral com a predictor de contraagressió / bullying, afrontament i benestar". Revista Europea de Psicologia del Treball i de les Organitzacions. 2006, 00 (0): 1-26
    SOURCE

Mite #1: "Els nens han d'aprendre a defensar-se per ells mateixos".
Realitat: els nens que tenen el coratge de queixar-se de ser assetjats diuen que ho han intentat i que no poden fer front a la situació sols. Tracta les seves queixes com una crida d'ajuda. A més d'oferir suport, pot ser útil oferir als nens una formació per resoldre problemes i assertivitat per ajudar-los a afrontar situacions difícils.


Mite núm. 2: "Els nens haurien de colpejar, només que amb més força".
Realitat: això podria causar danys greus. Les persones que assetgen sovint són més grans i més poderoses que les seves víctimes. Això també dóna als nens la idea que la violència és una manera legítima de resoldre problemes. Els nens aprenen a intimidar veient que els adults fan servir el seu poder per a l'agressivitat. Els adults tenen l'oportunitat de donar un bon exemple ensenyant als nens a resoldre problemes utilitzant el seu poder de manera adequada.


Mite #3: "Construeix el caràcter".
Realitat: nens que pateixen bullying repetidament, tenen baixa autoestima i no confien en els altres. L'assetjament escolar danya l'autoconcepte d'una persona.


Mite #4: "Els pals i les pedres poden trencar-te els ossos, però les paraules mai et poden fer mal".
Realitat: les cicatrius deixades per insults poden durar tota la vida.


Mite #5: "Això no és bullying. Només s'estan burlant".
Realitat: les burles vicioses fan mal i s'han d'aturar.


Mite #6: "Sempre hi ha hagut assetjadors i sempre n'hi haurà".
Realitat: treballant junts com a pares, professors i estudiants, tenim el poder de canviar les coses i crear un futur millor per als nostres fills. Com diu una de les principals expertes, Shelley Hymel, "Cal tota una nació per canviar una cultura". Treballem junts per canviar les actituds sobre l'assetjament escolar. Després de tot, l'assetjament escolar no és un tema de disciplina, és un moment d'ensenyament.


Mite #7: "Els nens seran nens".
Realitat: l'assetjament escolar és un comportament après. Els nens poden imitar comportaments agressius que han vist a la televisió, al cinema o a casa. Les investigacions mostren que el 93% dels videojocs premien el comportament violent. Descobriments addicionals mostren que el 25% dels nois d'entre 12 i 17 anys visiten regularment llocs d'Internet amb gore i odi, però que les classes d'alfabetització mediàtica van reduir la percepció de la violència dels nois, així com els seus actes de violència al pati. És important que els adults parlin sobre la violència als mitjans amb els joves, perquè aprenguin a mantenir-la en context. Cal centrar-se en el canvi d'actituds davant la violència.

font: Govern d’Alberta

Si esteu interessats en ser voluntari amb BullyingCanada, podeu obtenir més informació al nostre Participi Fes-te voluntari pàgines.

Sempre busquem persones entusiastes, motivades i dedicades que ens ajudin a evitar que els joves vulnerables siguin assetjats.

 

en English
X
Anar al contingut