Програми и услуги

връзка от жизнено значение

връзка от жизнено значение

24/7 национална мрежа за подкрепа за малтретирани младежи.
Младежки гласове

Младежки гласове

Обществените работилници създават отворени умове и защитават децата.
Програма за стипендии

Програма за стипендии

Стипендиите дават възможност на младежите да станат лидери на общността.
Глас за жертвите

Глас за жертвите

Неуморно застъпничество за жертви на тормоз над младежите.

Lifeline: Национална мрежа за поддръжка

BullyingCanada създаде мрежа за поддръжка 365 дни в годината, 24 часа в денонощието, 7 дни в седмицата, която предлага помощ за промяна на живота на младите чрез телефон, онлайн чат, имейл и текстови съобщения.

Тази услуга за поддръжка е несравнима в Канада – далеч надхвърля типичното анонимно консултиране, предлагано от други благотворителни организации.

С екип, състоящ се от стотици доброволци от цяла Канада, работещи неуморно от домовете си, BullyingCanada предоставя подкрепа и намеса за предотвратяване и спиране на тормоза. Нашите доброволци са обучени в консултиране, предотвратяване на самоубийства, посредничество и решаване на проблеми. Тези герои идентифицират проблеми и реши ги– спиране на тормоза и предотвратяване на повторната му поява.

Те правят това, като провеждат задълбочени разговори един на един с малтретирани младежи и техните семейства; насилници и техните родители; учители, съветници, директори и служители на училищния съвет; местни социални услуги; и при необходимост местна полиция. Нашата крайна цел е да сложим край на травмата, която малтретираните деца са преживели, и да получим често необходимите последващи грижи, необходими за излекуване.

Обикновено BullyingCanada проактивно остава въвлечен в продължение на две до три седмици, но по-сложните ситуации изискват подкрепа в продължение на месеци, година или повече, за да бъдат решени. Не се отказваме, докато малтретираните деца не са в безопасност и не могат да вървят към по-светло бъдеще. 

Младежки гласове

Създаване на отворен ум и защита на децата

В допълнение към предоставянето на училища и обществени организации с плакати против тормоза, брошури и други образователни материали, BullyingCanada, под ръководството на Роб Бен-Френет, ONB, също така предоставя семинари за групи от всякакъв размер.

Тези семинари дават възможност на младежите и лидерите на общността да се борят ефективно с тормоза и предоставят иновативни начини за справяне с проблемите, с които се сблъскват през целия си живот.

Национална програма за стипендии

Овластяване на младежките лидери

Националната програма за стипендии стартира през 2013 г., за да върне младостта, като потенциалните получатели са номинирани от училищния персонал. BullyingCanada признава необходимостта от култивиране на страстни лидери на общността и е разработил национална програма за стипендии за отпускане на стипендии за след средно образование.

Тези стипендии дават възможност на младежите, които стават лидери на общността, занимаващи се с тормоза в училищата.

Глас за жертвите

Няма дете, останало отзад

От 2006, BullyingCanada е било на нацията отидете до организация, когато става въпрос за усилия за борба с тормоза. Всъщност ние оставаме единствената национална благотворителна организация, която работи с канадските младежи, техните семейства и техните общности, предоставяйки дългосрочна индивидуална подкрепа, ресурси и информация, необходими за предотвратяване на насилието с тормоз и за предпазване на нашите деца.

Гордеем се с това, че предоставяме на крехките малтретирани деца необходимата подкрепа, разширявайки програмите си за предотвратяване на насилието и гарантиране на безопасността на нашите деца.

BullyingCanada работи неуморно, за да се застъпва от името на младежите, жертви на тормоз в цялата страна – изграждане на по-светло и по-справедливо бъдеще за тормозените младежи и техните общности.

Какво е тормоз?

Какво е тормоз?

Какво може да се направи?

Много деца имат добра представа какво е тормоз, защото го виждат всеки ден! Тормозът се случва, когато някой нарани или плаши друг човек нарочно и лицето, което е тормозено, трудно се защитава. Така че всеки трябва да се включи, за да помогне да го спре.
Тормозът е погрешен! Това е поведението, което кара лицето, което е тормозено, да се чувства уплашено или неудобно. Има много начини, по които младите хора се тормозят един друг, дори и да не осъзнават това в момента.


Някои от тях включват:

  • Удряне, блъскане и други действия, които нараняват хората физически
  • Разпространение на лоши слухове за хората
  • Дръжте определени хора извън групата
  • Дразни хората по подъл начин
  • Накарайте определени хора да се „обвържат“ с други
  1. Вербален тормоз – наричане на име, сарказъм, дразнене, разпространение на слухове, заплахи, отправяне на негативни препратки към култура, етническа принадлежност, раса, религия, пол или сексуална ориентация, нежелани сексуални коментари.
  2. Социален тормоз – мобинг, изкупителна жертва, изключване на други от група, унижаване на другите с публични жестове или графити, предназначени да унижават другите.
  3. Физически тормоз – удряне, боцкане, щипане, преследване, бутане, принуда, унищожаване или кражба на вещи, нежелано сексуално докосване.
  4. Кибер тормоз – използване на интернет или текстови съобщения за сплашване, потискане, разпространение на слухове или подигравка с някого.

Тормозът разстройва хората. Може да накара децата да се чувстват самотни, нещастни и уплашени. Това може да ги накара да се чувстват несигурни и да си помислят, че нещо не е наред с тях. Децата могат да загубят увереност и може да не искат повече да ходят на училище. Може дори да ги разболее.


Някои хора смятат, че тормозът е само част от израстването и начин младите хора да се научат да отстояват себе си. Но тормозът може да има дългосрочни физически и психологически последици. Някои от тях включват:

  • Отдръпване от семейни и училищни дейности, желание да бъде оставен сам.
  • Срамежливостта
  • Стомашни болки
  • Главоболие
  • Паническа атака
  • Не може да заспя
  • Прекалено много спане
  • Да бъдеш изтощен
  • Кошмарите

Ако тормозът не бъде спрян, той също наранява околните, както и човека, който тормози другите. Случайни минувачи се страхуват, че може да са следващата жертва. Дори и да се чувстват зле за лицето, което е тормозено, те избягват да се намесват, за да се защитят или защото не са сигурни какво да правят.


Децата, които научават, че могат да се разминат с насилие и агресия, продължават да го правят и в зряла възраст. Те имат по-голям шанс да се включат в агресия на срещи, сексуален тормоз и престъпно поведение по-късно в живота.


Тормозът може да има ефект върху ученето


Стресът и безпокойството, причинени от тормоз и тормоз, могат да затруднят ученето на децата. Това може да причини затруднения в концентрацията и да намали способността им да се фокусират, което се отразява на способността им да запомнят нещата, които са научили.


Тормозът може да доведе до по-сериозни притеснения


Тормозът е болезнен и унизителен и децата, които са тормозени, се чувстват неудобно, очукани и засрамени. Ако болката не бъде облекчена, тормозът може дори да доведе до обмисляне на самоубийство или насилствено поведение.

В Канада поне 1 на всеки 3 юноши е съобщил за тормоз. Почти половината от родителите в Канада съобщават, че имат дете, което е жертва на тормоз. Проучванията показват, че тормозът се случва веднъж на всеки седем минути на детската площадка и веднъж на всеки 25 минути в класната стая.


В повечето случаи тормозът спира в рамките на 10 секунди, когато връстниците се намесят или не подкрепят тормозното поведение.

Първо, не забравяйте, че сме тук за вас 24/7/365. Разговаряйте с нас на живо, изпратете ни електронна поща, или ни позвънете на 1-877-352-4497.

Въпреки това, ето няколко конкретни действия, които можете да предприемете:

За жертвите:

  • Тръгвам си
  • Кажете на някого, на когото имате доверие – учител, треньор, съветник, родител
  • Помоли за помощ
  • Кажете нещо комплиментално на побойника, за да го разсеете
  • Останете в групи, за да избегнете конфронтация
  • Използвайте хумора, за да изхвърлите или да се свържете с вашия побойник
  • Преструвайте се, че насилникът не ви засяга
  • Продължавайте да си напомняте, че сте добър човек и заслужавате уважение

За минувачи:

Вместо да игнорирате инцидент с тормоз, опитайте:

  • Кажете на учител, треньор или съветник
  • Придвижете се към или до жертвата
  • Използвайте гласа си – кажете „стоп“
  • Сприятелявайте се с жертвата
  • Отведете жертвата далеч от ситуацията

За хулигани:

  • Говорете с учител или съветник
  • Помислете как бихте се почувствали, ако някой ви тормози
  • Обмислете чувствата на жертвата си – помислете, преди да действате
  • Канада има 9-ия най-висок процент на тормоз в категорията 13-годишни по скала от 35 държави. [1]
  • Най-малко 1 на всеки 3-ма юноши в Канада съобщава, че са били тормозени наскоро. [2]
  • Сред възрастните канадци 38% от мъжете и 30% от жените съобщават, че са преживели случайни или чести тормоза през учебните си години. [3]
  • 47% от канадските родители съобщават, че имат дете, жертва на тормоз. [4]
  • Всяко участие в тормоз увеличава риска от суицидни идеи в младежта. [5]
  • Процентът на дискриминация сред учениците, които се идентифицират като лесбийки, гейове, бисексуални, транс-идентифицирани, двудуховни, странни или разпитващи (LGBTQ), е три пъти по-висок от хетеросексуалните младежи. [4]
  • Момичетата са по-склонни да бъдат тормозени в интернет, отколкото момчетата. [6]
  • 7% от възрастните потребители на интернет в Канада, на възраст 18 години и повече, самоотчитат, че са били жертва на кибертормоз в някакъв момент от живота си. [7]
  • Най-честата форма на кибертормоз включваше получаването на заплашителни или агресивни имейли или незабавни съобщения, за което съобщават 73% от жертвите. [6]
  • 40% от канадските работници изпитват тормоз на седмична база. [7]
  1. Канадски съвет за обучение – тормоз в Канада: Как сплашването се отразява на ученето
  2. Molcho M., Craig W., Due P., Pickett W., Harel-fisch Y., Overpeck, M., и HBSC Bullying Writing Group. Междунационални времеви тенденции в поведението на тормоз 1994-2006: констатации от Европа и Северна Америка. Международно списание за обществено здраве. 2009, 54 (S2): 225-234
  3. Ким Ю.С. и Левентал Б. Тормоз и самоубийство. Преглед. Международно списание за юношеска медицина и здраве. 2008, 20 (2): 133-154
  4. Bully Free Alberta – хомофобски тормоз
  5. Statistics Canada – Кибер тормоз и примамване на деца и младежи
  6. Статистическото управление на Канада – Интернет виктимизация в Канада за самоотчитане
  7. Lee RT и Brotherridge CM „Когато плячката се превръща в хищна: тормозът на работното място като предиктор за противодействие / тормоз, справяне и благополучие“. Европейско списание за работа и организационна психология. 2006, 00 (0): 1-26
    SOURCE

Мит №1 – „Децата трябва да се научат да отстояват себе си.”
Реалност – Децата, които събират смелост да се оплакват от тормоз, казват, че са се опитали и не могат да се справят със ситуацията сами. Отнасяйте се към техните оплаквания като към призив за помощ. В допълнение към предлагането на подкрепа, може да бъде полезно да предоставите на децата обучение за решаване на проблеми и увереност, за да им помогнете да се справят с трудни ситуации.


Мит № 2 – „Децата трябва да отвръщат – само по-силно“.
Реалност – Това може да причини сериозна вреда. Хората, които тормозят, често са по-големи и по-мощни от жертвите си. Това също дава на децата идеята, че насилието е легитимен начин за решаване на проблеми. Децата се учат как да тормозят, като гледат как възрастните използват силата си за агресия. Възрастните имат възможност да дадат добър пример, като учат децата как да решават проблеми, като използват силата си по подходящи начини.


Мит № 3 – „Това изгражда характер“.
Реалност – Деца, които са тормозени многократно, имат ниско самочувствие и не се доверяват на другите. Тормозът уврежда Аз-концепцията на човека.


Мит № 4 – „Пръчки и камъни могат да ти счупят костите, но думите никога не могат да те наранят.“
Реалност – Белезите, оставени от извикване на имена, могат да продължат цял ​​живот.


Мит № 5 – „Това не е тормоз. Те просто се дразнят.”
Реалност – Злобните подигравки боли и трябва да бъдат спрени.


Мит № 6 – „Винаги е имало насилници и винаги ще има.”
Реалност – Като работим заедно като родители, учители и ученици, ние имаме силата да променим нещата и да създадем по-добро бъдеще за нашите деца. Като водещ експерт Шели Хаймел казва: „Необходима е цяла нация, за да се промени културата“. Нека работим заедно, за да променим отношението към тормоза. В крайна сметка тормозът не е проблем на дисциплината – това е момент на обучение.


Мит № 7 – „Децата ще бъдат деца“.
Реалност – Тормозът е заучено поведение. Децата може да имитират агресивно поведение, което са виждали по телевизията, във филми или у дома. Изследванията показват, че 93% от видеоигрите възнаграждават насилственото поведение. Допълнителни констатации показват, че 25% от момчетата на възраст от 12 до 17 години редовно посещават и мразят интернет сайтове, но че часовете по медийна грамотност намаляват гледането на насилие от страна на момчетата, както и техните актове на насилие на детската площадка. Важно е възрастните да обсъждат насилието в медиите с младежите, за да могат да се научат как да го задържат в контекст. Необходимо е да се съсредоточи върху промяната на отношението към насилието.

Източник: Правителство на Алберта

Ако се интересувате от доброволчество с BullyingCanada, можете да научите повече на нашия Включи се и Станете доброволец страници.

Винаги търсим ентусиазирани, мотивирани и всеотдайни хора, които да ни помогнат да спрем уязвимите младежи да бъдат тормозени.

 

en English
X
Напред към съдържание